Jahrgang 2011

Starke Gefühle. Zu den prärationalen Grundlagen ästhetischer Erfahrung. Teil 3: Nietzsches Ressentiment, S.1-17

• Alexander J. Cvetko & Andreas Lehmann-Wermser

Historisches Denken im Musikunterricht. Zum Potenzial eines geschichtsdidaktischen Modells für die Musikdidaktik, Teil 1, S.18-41